Monthly Archives: February 2014

Népdalvetélkedő

Eszter újból énekelt, ezúttal székelyruhában, életében először, ami éppen akkora jelentőséggel bírt számára, mint maga a dalolás:)

nepdalvetelkedo8

Szerény anyai véleményem szerint szebben, tisztábban énekelt, mint múltkor, de ezúttal is harmadik helyezett lett, pedig más versenyzőknek, akiket ismertünk az előző versenyről, gyengébb napjuk volt. Ezt nem azért írom, mert feltétlenül nyerni mentünk oda. Nem is ítéltem volna oda én sem Eszternek az első helyet, de a másodikat igen. Azért találom a helyzetet említésre méltónak, mert most még nem észleli a gyerek, de talán pár év múlva már neki is nehéz lesz a szíve attól, hogy beskatulyázzák. Hogy ha ugyanaz az énektanár van újra a zsűriben és nagyjából ugyanazok a versenyzők mérettetnek meg újra, akkor az eredmény is kb. ugyanaz lesz, a tényleges teljesítménytől függetlenül. Meg is mondták, hogy azt küldték tovább, akiben látták a fejlődés lehetőségét. Vagyis nem azt, aki aznap a legjobb volt.

Persze mosolyogtunk, jókedvünk volt és büszkék voltunk:) Eszter szegény  megkérdezte, hogy akkor most ő utolsó lett-e. Mondom, dehogy, a harmadik. Hát nem csak az első három hely számít? Hát nem:D

nepdalvetelkedo6

nepdalvetelkedo7nepdalvetelkedo4

nepdalvetelkedo5

nepdalvetelkedo

nepdalvetelkedo3 nepdalvetelkedo2

Februári elmélkedések avagy nőnek a gyerekek

februar

Már nem babakocsiból nézzük a majmot és az oroszlánt, nem is testvérfellépőről. Már “csak úgy” elmegyünk a Weekendig és vissza görivel, biciklivel. Nem kell csendben lenni, nem kell kerülni a zajosokat: nem alszik senki. Nem kell időre hazasietni, csúszhat a “program” fél órát is. Mergállunk menet-jövet megnézni a focizó gyerekeket, magyarázom Dominak, mi az a fekvőtámasz. Üresek a medecék, de nem, nem is, egyikben van víz. De már tele a levegő és a játszótér sem néptelen. Lángost még nem lehet venni és a kisvonat tavalyról megmaradt zsetonját se tudtunk még elhasználni, de éreztünk az új szelet. Hogy visszaút már nincsen.

Robognak előre. Holnap kezdődik az iratkozás az elemi iskolákba.

 

 

februar2

Német szavak

Ausztriában Eszternek megint intenzívebben eszébe jutott, hogy milyen jó lenne érteni ott (is) az embereket. Tartottunk egy pár “német órát”, amióta hazajöttünk – egyiknek ez lett a vége:

nemetszavaknemetszavak2 nemetszavak3 nemetszavak4

A kártyákat én írtam, Eszter ragasztotta fel a megfelelő tárgyra. (Az olvasás nem probléma, a betűket simán összeolvassa, egyszer elmondom a helyes kiejtést, utána már ő is tudja pl., hogy az “sch” helyett csak “s”-et kell mondani.)

Nem, nem tud…

Bartos Erika: Mondd el, Anya!

Mondd el, Anya, milyen volt, míg

szíved alatt voltam,

Gömbölyödő pocakodban

sokat forgolódtam?

Mondd el, Anya, milyen volt a

születésem napja,

Gondoltad, hogy ilyen hamar

megnövök majd nagyra?

Mondd el, Anya, milyen volt, hogy

hároméves lettem,

Féltettél-e engem, mikor

óvodába mentem?

Mondd el, Anya, milyen lesz, ha

felnőtt leszek egyszer,

Igaz-e, hogy nagykorában

mindent tud az ember?

(Bartos Erika: Mondd el, Anya! In: Bartos, Erika: Százlábú. Versek óvodásoknak, Alexandra, 2011., 73.)

Indul a farsangszezon

farsang farsang2 farsang3 farsang4 farsang5 farsang6

 

Az óvodába megint egész héten be lehet vinni jelmezeket, álarcokat készítenek, áll a báll. Domi annyira szeret “Balonache” lenni, hogy a jelmezét, amelyet Nagymama hozott neki, mindennap magával viszi reggel, délben bohiként jön ki  a csoportszobából, és a jelmezt ne hagyjuk ott, mint a többiek, Isten ments, hozzuk haza délutánra, aztán másnap megint vigyük:)

Eszteren idén mintha nem látnám azt a nagy lelkesedést beöltözés-ügyben, mint előző években. Neki most az az érdekes, hogy olyan álarcot készíthessen, amilyet X kisfiú, mert akkor együtt játszhatnak:P

Somdere, somdara, somvessző

Óvó néni egy nap kicsit félve jelentette be, hogy elvinné Esztert és még két gyereket a csoportból szavaló- illetve énekversenyre. Természetesen nekem nem volt semmi kifogásom a dolog ellen, tudva, hogy Eszter szeret szerepelni és énekelni is. (Utólag esett le, hogy a Waldorf-pedagógia nem nagyon díjazza a versengést, ezért volt a félénkség.)

Eszter Halász Judit Károgósát énekelte, s rá nem jellemző módon izgult és meg volt szeppenve. Azért megkapta élete első oklevelét, 3. helyezést:) A nyertes éneklő kislányt pont nem láttuk, mert kimentünk a vécére.

Amit érdekes volt megfigyelnem, hogy mekkora különbség van waldorfos és nem waldorfos ovisok között… Nem, nem értelmileg, tudásilag, felkészülésileg. Fegyelem szempontjából. A három gyerek a mi óvodánkból izegett-mozogott a kisszéken, míg a többieket hallgatta, oda-odaszaladtak az anyukájukhoz, az egyik kisfiú megkommentálta egyik kislány szavalatát, amely a csigáról szólt, hogy ő is látott hasonló rajzfilmet, amelyben a csiga stb. stb, alig lehetett beléfojtani a szót. Hogy ez a felszabadultság jó-e vagy rossz? Szerintem ilyen helyen nem túl jó. Ok, persze, ötévesektől még tolerálható ez a viselkedés, de azért egy kisiskolástól már nem tartanám elfogadhatónak. Többek között ezért sem fordult meg a fejünkben soha, hogy a gyerekeket esetleg Waldorf-iskolába járassuk.

Így készült az énekléshez szükséges jelmez:

karogos karogos2

Eddig még soha nem festettem textilt, érdekes élmény volt. A somok felvarrt gombok. A varjút Apa készítette a néhai cica-jelmez füléből.

karogos3

 

Az előadás:

karogos4 karogos5 karogos6 karogos7 karogos8 karogos9